Модуль 2.Рефлексія.

При виконанні завдань Модуля 2  я переконався, що проектна діяльність надає можливості підвищення ефективності навчальної діяльності учнів. З її допомогою я планую залучити учнів до вирішення проблемних ситуацій. Під час виконання проекту учні вдосконалюватимуть вміння ефективного спілкування, визначення джерел інформації, необхідної для отримання знань, навчаться обирати форми представлення результатів пізнавальної діяльності. Проектна діяльність допоможе у формуванні в учнів навичок 21 століття. Таким чином я зможу ефективніше організовувати навчально-виховну діяльність учнів.

При опрацюванні модуля 2  я обрав тему для спільної з учнями проектної діяльності, почав роботу над планом  вивчення теми з урахуванням пізнавальних можливостей учнів.

Визначення, як дана проектна діяльність буде пов’язана з життям та подальшою трудовою діяльністю учнів, було головним критерієм для обрання теми проекту та розробки його плану. 

Це допоможе учням  здійснити вихід за межі наявної майстерності та вимог навчальної програми для дослідження та розширення свого власного навчального досвіду та досягнення власних навчальних та життєвих цілей.

Модуль 3. Рефлексія

При опрацюванні модуля 3 я продовжив роботу над планом  вивчення теми з урахуванням пізнавальних можливостей учнів, визначив завдання для спільної з учнями проектної діяльності. 

За допомогою електронного посібника опрацював різноманітні форми роботи з учнями під час проектної діяльності, визначив найефективніші, на мою думку, види діяльності відповідно до рівня пізнавальних можливостей учнів. 

Користуючись порадами Аман І.С., викладеному у Щоденнику тренера, склав опитувальник для учнів, який використаю у роботі з дітьми

Модуль1. Рефлексія

Досить цікавий процес навчання... Мене завжди цікавить робота з новітніми інформаційними технологіями. Завдання в міру складні, з допомогою яких я навчився створювати власний блог на платформі Google;