Ознайомився з поняттям формуючого оцінювання, його видами. Зробив висновок, що сучасні стратегії оцінювання результатів роботи учнів у проекті, дозволяють досить об’єктивно визначити, які знання і вміння учні вже мають на початку виконання проектних завдань, що необхідно знати, вміти і чому це важливо…Почав планування своїх варіантів, методів та форм оцінювання учнів, які будуть зосереджуватись на знаннях та вміннях, які учні мають отримати під час виконання роботи у проекті.
Почав створювати сценарій презентації вчителя…
